寶貝，這些消防知識可以救命，但我該怎麼告訴你

　　消防常識也可以很有趣

　　圖媽曾經滅火器換藥在 商場工作過，作為公眾場所，商場是極其重視消防安全工作的，基本上每周都會有一次小型的消防安全宣傳活動，對商場所有的工作人員，包括導購員進行消防知識 宣傳。我曾經也擔任過消防宣傳的主講人，然而，每次在進行消防宣傳教育的時候，很多人提不起興趣聽講，而且這些消防知識內容很少，但是每次抽查時還是有一 大半人記不住。

　　後來，我們找到了問題的根源：這些消防安全知識雖然很管用，在關鍵時候也確實可以保命，但是這些知識比較無趣，大家提不起興趣去記住，才導致了反復宣傳無果。

　 　於是，我們開始轉變了宣傳方式，淘汰了以往的單純講解方式，通過現場演練、知識問答競賽、趣味視頻播放等形式吸引了大家的注意，讓大家在玩樂之中不經意 就記住了，當時還有不少員工同事找我們要這些教材說要回去以同樣的方式教給自己的孩子，她們驚喜：“原來消防宣傳也可以這麼有趣的，孩子一定更加容易接 受。”

　　是啊，大人尚且對這些枯燥的消防知識無感，難以入腦，更何況生性好動，對消防本來就沒有概念的孩子們呢?

　　有趣的視頻、新奇的卡片、逼真的演練、活潑的游戲等等一切可能喚起孩子興趣的方式都要嘗試，就算碰幾次釘子也不怕，因為這是關系到孩子以後遇到危險時能夠保命的知識，怎麼可以輕言放棄呢?

　 　在對孩子進行趣味化消防教育這點上，日本是比較有經驗的。他們會組織孩子們進行呼救比賽，讓孩子們分別在在測定噪聲的儀器之前高喊：“著火啦！救命 啦！”看誰的喊聲洪亮，以分貝值最高者為優勝，甚至會組織攀繩跨越訓練，在兩幢建築之間栓一條繩子，同地面保持一定的高度。孩子們需要靠自己的雙手和雙消防公司腿的移動，由此及彼，使其體驗用一根繩索逃生自救的情形。這些比賽訓練都抓住了孩子好動，喜歡競技比賽的心理，更容易讓孩子們記憶深刻。

　　消防安全教育重在日常

　　當然，現在我們國家已經從幼兒園開始緊抓消防安全宣傳工作，許多幼兒園也會定期進行消防演練、消防知識小游戲等，從小培養孩子的消防安全意識，灌輸消防知識，但是我們是不可能指望孩子能在這一年一兩次的消防安全宣傳中真的記住這些消防知識的。

　　日常生活中潛在許多危機，滅火器換藥而天真無知的孩子可往消防公司往不知不覺中觸發這些危機，例如用手指去摳插座、找到了火柴並點燃來玩、爬到了窗戶外面……

　　這些危機潛伏在我們日常生活中，而家長是最有機會教育孩子如何防範的。例如，我們可以找出一些容易引起火災、觸發危險的物品，跟孩子一起玩游戲，讓孩子猜猜他為什麼不可以玩這個東西，及時糾正和鼓勵等等。

　　兒童接受安全消防知識教育，不僅是保護自己在危機中成功脫險，最重要的還是防患於未然，讓孩子擁有一定的危機意識，所以即使我們在教育過程中孩子並未能夠理解這些知識，也不要過於心急，畢竟消防安全教育是一項長期持久，需要孩子慢慢耳濡目染的任務。


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